孩子人际关系不理想如何是好? 2016-05-04 09:56



        正常的孩子在大约1岁就会产生自我意识,并随之意识到他人的存在,开始与他人产生社会性交往。3岁以后,他们的生活环境开始超越家庭,所以 对父母的依赖逐渐减少,与同伴的交往增多。到4、5岁时,他们的社会性更会迅速发展,产生更多的同伴合作与分享行为。不过,虽然随着时间的推移,孩子的社会交往与合作能力不断增强,但这种能力的发展很大程度上会受到后天环境的影响。所以,有心的父母一定要有意识地培养孩子的合作意识与能力,帮助他们在群体中快乐、自信地成长。

 

  1.要为孩子树立平等合作的榜样,帮孩子建立自己的社会关系。

 

  父母是孩子的第一任教师,应该为孩子树立合作的榜样,让孩子受到潜移默化的影响。在家庭生活中,父母各自承担一些家务,必要的时候进行协商和合作,还可以让孩子适度参与这一过程,让他体验合作的必要性。家庭之外,父母应该和邻居友善相处,团结互助,以此感染孩子,以同样的热情和关心对待同伴。鼓励孩子结交新朋友,帮助孩子建立自己的社会交际圈。如邀请小朋友来家里做客,带孩子去其他小朋友家串门,为孩子创造和更多小朋友相处的机会。

 

  2.鼓励孩子参与游戏。

 

  角色扮演的游戏能够很好地促进孩子社会性的发展。这类游戏中有较多的角色冲突和认知冲突,需要孩子们互相协商,约定规则。乐于参与角色扮演游戏的孩子更容易理解他人,具有较强的合作意识和能力,在生活中也是乖巧、自信、快乐的宝贝。因此,父母应该鼓励孩子和同伴之间的游戏,并适时地配合孩子,一起营造一个游戏的世界。

 

  3.要培养孩子的独立意识。

 

  孩子的同伴交往与合作,是一种基于平等的社会性交往,这种平等关系与家庭中亲子关系有本质的不同。所以孩子必须拥有一定的独立自理能力,才有可能成为多边交往合作关系中的一边,否则只能处于边缘地位,被孩子群体排斥。因此,在家里,父母应该鼓励孩子自己的事情自己做,并在力所能及的情况下服务他人,为在同伴群体中生存打下基础。


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